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Mit der Errichtung unserer Umweltbildungseinrichtung in Ondangwa\/Namibia leisten wir einen wichtigen Beitrag zur nachhaltigen Verbesserung der Beratung sowie der Aus- und Weiterbildung, insbesondere im Hinblick auf den Aufbau und die nachhaltige Nutzung von \u00d6kosystemen und die genetischen Ressourcen im Projektgebiet. Ein weiterer Beitrag ist, die Bildungschancen der l\u00e4ndlichen Bev\u00f6lkerung im Projektgebiet tiefgreifend zu verbessern. Deshalb haben wir uns eigens f\u00fcr einen Standort im Gebiet mit der h\u00f6chsten Bev\u00f6lkerungsdichte entschieden.<\/strong><\/p>\n Wir sind der Ansicht, dass unser Wissen und Engagement gezielt dort\u00a0eingesetzt werden muss, wo die Armut am gr\u00f6\u00dften ist, um die Lebens- und Einkommenssituation der betroffenen Bev\u00f6lkerung deutlich zu verbessern. Dies geschieht mittels eines Konzepts, das die bestehenden sozialen und \u00f6konomischen Strukturen in die \u00f6kologisch orientierte Arbeit mit einbezieht und zur Integration von Belangen der biologischen Vielfalt beitr\u00e4gt.<\/p>\n Ebenso wird die Bewusstseinsbildung f\u00fcr Umwelt- und Naturschutz der \u00f6rtlichen Bev\u00f6lkerung gef\u00f6rdert. Unsere angestrebten Bildungsma\u00dfnahmen sind langfristige Anstrengungen: Schulen, Lehrkr\u00e4fte und der erzieherische Einfluss der Massenmedien sollen den notwendigen Bewusstseinswandel f\u00f6rdern und ein Gef\u00fchl f\u00fcr die Wichtigkeit des Schutzes der nat\u00fcrlichen Ressourcen vermitteln.<\/p>\n Bildung f\u00fcr eine nachhaltige Entwicklung kann keine Belehrungs- und Instruktionsp\u00e4dagogik sein und dient nicht nur der Wissensvermittlung. Wir greifen Themen und Probleme des Umwelt- und Naturschutzes im Unterricht auf und f\u00f6rdern dabei in besonderer Weise interdisziplin\u00e4res Wissen und vernetztes Denken, Kreativit\u00e4t und Probleml\u00f6sungslernen. Wir vermitteln Farmerinnen und Farmern, Kleinbauern und Kleinb\u00e4uerinnen, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie allen anderen Interessierten in Lernszenarien oder konkreten Projekten die Erfahrung, dass Menschen mit Phantasie, intelligentem Wissen und Teamf\u00e4higkeit in der Lage sind, Herausforderungen und Probleme zu meistern und dazu beitragen k\u00f6nnen, die Umwelt lebenswert zu gestalten. Schule und Unterricht tragen somit dazu bei, Gestaltungskompetenz f\u00fcr nachhaltige Entwicklung zu bilden.<\/p>\n Zuk\u00fcnftig sollen dauerhaft 10 Ausbildungseinheiten mit rund 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmern im Umweltbildungszentrum betreut werden. Damit leisten wir unter anderem einen wichtigen Beitrag zum Erhalt und zur Wiederherstellung eines dem typischen Landschaftsbild entsprechenden, nativen Baumbestandes. Aufbau und Pflege von kommunalen und privaten Obst- und Holzplantagen (Orchards & Wood Lots) werden gef\u00f6rdert. Damit wird eine Verbesserung der existentiellen Lebensgrundlage im Hinblick auf die langfristige Ern\u00e4hrungssituation und die Versorgung mit regenerativen Energien erreicht.<\/p>\n Das Umweltbildungszentrum ist ein wichtiger Multiplikator bei der Unterst\u00fctzung und Weiterentwicklung der Selbstorganisation der Dorfgemeinschaften. Es leistet einen wichtigen Beitrag zur nachhaltigen Verbesserung der Einkommenssituation, zur Schaffung von Arbeitspl\u00e4tzen und damit zur Verringerung der Landflucht.<\/p>\n Nur wenige Farmer kennen und praktizieren heute noch eine nachhaltige Fruchtfolge. Ziel des Projektes ist unter anderem, mit Hilfe geeigneter Bildungsprogramme L\u00f6sungen aufzuzeigen, gemeinsam mit den Teilnehmern Strategien zu entwickeln und diese in die Praxis umzusetzen, um so die Situation der Bev\u00f6lkerung im Projektgebiet dauerhaft und nachhaltig zu verbessern.<\/p>\n Das Umweltbildungszentrum beherbergt, neben multifunktionalen Unterrichtsr\u00e4umen, eine modern ausgestattete Umweltbibliothek. Der Gesamtkomplex bietet den Lehrern und Kursteilnehmern eine Vielzahl von Chancen, den Unterricht inhaltlich anspruchsvoll gemeinsam zu gestalten und gleichzeitig flexibel auf Art und Zusammensetzung der Lerngruppe einzugehen. Und das in einem Lern- und Erfahrungsfeld, in dem die Kursteilnehmer ihrem Alter und Kenntnisstand entsprechend behutsam, aber konsequent bewusst ermutigt werden, mit allem Freimut ihre Ideen zur Mitgestaltung des Unterrichts einzubringen, sich aber auch des Stellenwertes dieser Ideen im Gesamtgef\u00fcge des Lernens bewusst werden. Das Konzept des Zentrums umfasst, unter anderem umweltp\u00e4dagogische Veranstaltungen f\u00fcr alle Bev\u00f6lkerungsschichten und Alterstufen.<\/p>\n Das Haus steht auch anderen Institutionen, Vereinen, Verb\u00e4nden, etc. als Tagungsort zur Verf\u00fcgung, die sich dem Themenbereich Mensch-Natur-Umwelt<\/em> verpflichtet f\u00fchlen. Ziel ist es, nachhaltiges Handeln zu f\u00f6rdern. Dies geschieht durch das Angebot von Veranstaltungen der gesamten Themenbreite des Fachbereichs \u00d6kologie sowie durch die Organisation von Bestellseminaren<\/em>, wobei immer die Praxisn\u00e4he und Umsetzbarkeit im Mittelpunkt stehen. Au\u00dferdem ist das Umweltbildungszentrum Infopool f\u00fcr Fragen, die im Umweltbereich liegen, und dient mit der gut ausgestatteten Umweltbibliothek auch dem Selbststudium, sowie der weiteren Vertiefung von Inhalten, die in den Vortr\u00e4gen und Seminaren behandelt wurden.<\/p>\n Im Mittelpunkt der Planung der Anzuchtquartiere der Baumschule steht eine moderne und umweltschonende Baumschultechnik, welche anschaulich die M\u00f6glichkeiten einer, an spezielle Umwelt- und Standortbedingungen angepassten Baumschule, aufzeigt. H\u00f6chste Effizienz bei sparsamsten Ressourceneinsatz war da der Hauptaspekt der Planungen. Hier wird zuk\u00fcnftig die fachliche Qualifizierung der Kursteilnehmer durch angeleitete praktische Arbeit stattfinden, wie auch der Fachkundeunterricht zu den Themen, Anzucht, Vermehrung, Veredelung, Geh\u00f6lzschnitt, Pflanzenkunde und \u00f6kologischer Gartenbau. Die Baumschule wird eine Produktionskapazit\u00e4t von 200.000 B\u00e4umen pro Jahr erreichen und auf bereits gesicherten Fl\u00e4chen aufforsten.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=“1\/3″][vc_gallery type=“image_grid“ images=“1342,1435,1436″ img_size=“medium“][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column width=“2\/3″][vc_column_text] Gestaltungskompetenz f\u00fcr nachhaltige Entwicklung Mit der Errichtung unserer Umweltbildungseinrichtung in Ondangwa\/Namibia leisten wir einen wichtigen Beitrag zur nachhaltigen Verbesserung der Beratung sowie der Aus- und Weiterbildung, insbesondere im Hinblick auf den Aufbau und die nachhaltige Nutzung von \u00d6kosystemen und die genetischen Ressourcen im Projektgebiet. 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Weiterentwicklung der Selbstorganisation der Dorfgemeinschaften<\/h3>\n
Umweltp\u00e4dagogische Veranstaltungen f\u00fcr alle Bev\u00f6lkerungsschichten und Alterstufen<\/h3>\n
Kompetenzzentrum f\u00fcr Umweltp\u00e4dagogik im s\u00fcdlichen Afrika<\/h3>\n
H\u00f6chste Effizienz bei sparsamsten Ressourceneinsatz<\/h3>\n